钱钟书先生在《围城》里写道:“在大学里,理科学生瞧不起文科学生,外国语文系学生瞧不起中国文学系学生,中国文学系学生瞧不起哲学系学生,哲学系学生瞧不起社会学系学生,社会学系学生瞧不起教育系学生,教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了,只能瞧不起本系的先生”。钱老的这段话常常被人们用来打趣,形容高校中重理轻文的现象。
不知学文科的你是否有这样的尴尬?
社会工作作为一门理论与实务并重的传统型文科,往往更是被排挤到食物链底端。
文科专业真的不重要吗?
文科专业对社会发展、国家进步没有益处吗?
如果不重要,那国家为什么提倡文科教育的创新与发展呢?
文科教育之所以重要,追本溯源我们还是要看文科教育的目的。文科教育是一种综合而广泛的教育,更注重于对学生进行多方面、全方位的培养,目的是为了让他们对于世界和自身有一个更广阔的认识和理解。理科教育往往更偏重于技术实操,目的是帮助他们掌握一系列专项技术,使他们得以在毕业后迅速投身于与本专业高度相关的领域,即插即用般地为雇主创造价值。而文科则无疑更加重视对一名学生的能力塑造。多样化的课程与开放性的教学环境造就了文科生更加全面的思维能力,他们往往并不拘泥于某一领域,而是在看待问题时更加跳脱自由,同时又具备可以瞬间踏实、静下心来的能力;
他们往往比其他同龄人更加关注社会议题、人类健康、以及国家安全这些充满“温度”的领域。